為持續(xù)激發(fā)紅十字示范（模范）校創(chuàng)先爭優(yōu)的內在動力，充分發(fā)揮其示范帶動作用，有效提升全區(qū)各級各類學校紅十字會整體工作水平，近日，鹽城市鹽都區(qū)紅十字會常務副會長陳海高一行專題調研全國紅十字模范校鹽城市第二小學紅十字會工作，區(qū)紅十字會教育工作委員會主任王麗等陪同調研。

鹽城市第二小學是一所與共和國同齡的省級實驗小學，雖幾易校址，但規(guī)模越來越大、人數越來越多、辦學成績越來越顯著，特別值得一提的是，該校無論是老校區(qū)還是新校區(qū)，無論是過去還是現(xiàn)在，始終堅守與紅十字“人道、博愛、奉獻”精神高度一致的“用愛做教育，以美塑新人”的育人理念推進辦學實踐，讓人道主義的豐潤滋養(yǎng)隨著時光推移影響著越來越多的師生，為學校發(fā)展和師生成長插上了博愛與責任的翅膀，先后獲評江蘇省紅十字示范校、全國紅十字模范校。

鹽城市第二小學校長、校紅十字會會長徐正洲引導調研人員觀摩了學校紅十字工作和宣傳陣地，結合“組織建設、制度建設、管理規(guī)范、宣傳教育、救護培訓、社會服務和活動開展、特色塑創(chuàng)”實際介紹了該校紅十字會自1993年成立以來的發(fā)展歷程、重點工作情況，并就未來發(fā)展，從校本部和東進路校區(qū)聯(lián)動建強機構完善機制、融入整體注重日常、穩(wěn)步發(fā)展重點突破、創(chuàng)新思路豐富活動、強化保障注重激勵方面提出了想法建議，并表示將抓住機遇、銳意進取、振奮精神、扎實工作，進一步推動學校紅十字事業(yè)又好又快地發(fā)展。

“鹽城市第二小學是鹽都區(qū)學校中成立紅十字會組織最早、平臺載體最優(yōu)、人道工作最實、事業(yè)發(fā)展最快、取得成績最大的學校。分析原因，正是在“博愛”這一理念的指引下，學校數十年如一日堅持紅十字會工作與學校整體工作特別是德育教育同步開展，將博愛的種子播撒在了全校師生的心田，形成了獨特的市二小紅十字精神文化源?！眳^(qū)紅十字會常務副會長陳海高充分肯定了鹽城市第二小學紅十字會過去的工作，“在紅十字精神文化與&39;愛、禮、善、勤、責、信&39;六字德育文化相融合的熏陶下，一屆又一屆的二小人推進主題教育、突出安全應急、堅持志愿服務、主動關愛他人，打造出了極具特色的小學紅十字會工作品牌，值得推廣和借鑒?！彼鞔_，新時代學校紅十字工作要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持制度化、規(guī)范化、知識化、趣味化的原則，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，堅持把做好紅十字青少年工作作為踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，為促進青少年形成積極健康的人格和良好的思想道德素質、推動文明校園建設、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻人道力量。學校紅十字會是開展紅十字工作的重要陣地，應重點傳播中國紅十字會法和國際人道法，宣傳人道精神，開展生命教育，普及應急救護、防災避險和衛(wèi)生健康知識，倡導無償獻血、造血干細胞捐獻、人體器官捐獻，廣泛組織開展紅十字志愿服務。市二小要準確把握時代要求，進一步創(chuàng)先爭優(yōu)保持優(yōu)勢，并深入挖掘和總結推廣經驗，為全區(qū)學校紅十字會比學趕超提供樣板。全區(qū)各級各類學校紅十字會要積極爭取教育部門和學校支持，強化紅十字青少年工作的各項保障措施和激勵措施，確保學校紅十字基層組織有經費、有場所、有基礎設施等；要加強學校紅十字基層組織兼職工作人員和紅十字青少骨干的培養(yǎng)鍛煉，提升其工作素養(yǎng)和能力；要建立健全各項工作制度，保證學校紅十字會和紅十字青少年工作的規(guī)范有序開展；要完善紅十字青少年關愛救助機制，對家庭困難、罹患重大疾病的學生開展精準人道幫扶；要通過優(yōu)秀紅十字青少年工作集體、個人、活動和項目的評選表彰，激發(fā)學校紅十字基層組織工作積極性，促進紅十字青少年健康成長。

區(qū)教育局副主任科員、區(qū)紅十字會教育工作委員會主任王麗要求鹽城市第二小學高舉紅十字會大旗，大力弘揚紅十字精神，抓住本部內涵提升和“博愛、博學、博雅”東進路校區(qū)即將投入使用契機，持續(xù)增強做好學校紅十字會工作的主動性、創(chuàng)造性，全面推進學生素質教育和學校精神文明建設；全區(qū)各級各類學校紅十字會要把握機遇，及時總結經驗，勇于開拓創(chuàng)新，主動研究新方法，采取新措施，解決新問題，通過融入融合、借勢借力、真抓實干，切實做好新時代學校紅十字會工作。一是要夯實學校紅十字會組織基礎，進一步提升學校紅十字會工作質效；二是要突出核心業(yè)務，進一步融入融合生命健康教育；三是要細化服務內容，進一步豐富學校紅十字會活動載體；四是要注重溝通協(xié)調，進一步整合教育系統(tǒng)人道力量，使紅十字青少年工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，實現(xiàn)從培養(yǎng)青少年學生人文素養(yǎng)、社會責任感角度，讓弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神與立德樹人教育主題高度契合，在新起點上不斷開創(chuàng)新時代學校紅十字會工作新局面。

區(qū)紅十字會相關部室負責人、區(qū)紅十字會教育工作委員會辦公室同志及市二小紅十字會理事會成員參加調研，并集中學習了中國紅十字會總會和教育部聯(lián)合印發(fā)的《關于進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》（中紅字【2020】24號）、教育部辦公廳和中國紅十字會總會辦公室《關于進一步推進學校應急救護工作的通知》，參與相關工作討論和落實。